舞蹈生大学职业生涯规划

时间:2024-04-13 18:17:17
舞蹈生大学职业生涯规划

舞蹈生大学职业生涯规划

时间象奔腾澎湃的急湍,它一去无返,毫不流连,我们的工作又将翻开新的一页,现在就让我们好好地规划一下吧。相信大家又在为写职业规划犯愁了吧!下面是小编帮大家整理的舞蹈生大学职业生涯规划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

舞蹈生大学职业生涯规划1

专业简介

舞蹈学是对舞蹈艺术作全面、系统、历史的研究的一门科学。舞蹈学包括舞蹈理论、舞蹈历史和舞蹈鉴赏3个主要部分,目的是培养舞蹈艺术人才。重点研究舞蹈艺术和社会现实生活的关系、舞蹈艺术的特征、舞蹈艺术的发展规律等问题。舞蹈和其他艺术一样,都是反映人类社会生活的一种社会意识形态;舞蹈和其他艺术的主要区别在于艺术表现工具和表现手段的不同。

培养目标

舞蹈学专业培养具备能从事中外舞蹈史、舞蹈理论的研究、舞蹈教学以及编辑等工作的高等专门人才。本专业培养能在学校、艺术团体、艺术(文化)馆,青少年宫等单位从事朝鲜民族舞蹈、中国民间舞、芭蕾舞的教学、创作、辅导工作的德、智、体全面发展的高级朝鲜民族舞蹈艺术人才和“复合型”专门应用人才。

培养要求

该专业学生主要学习马克思主义理论的基本知识,熟悉我国的文艺方针的政策;系统地掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论,了解相关学科的知识,有较强的审美感觉和创造性思维,有从事该专业教学和初步的科研能力;掌握分析和研究舞蹈作品的方法,具有较强的理论写作能力。

名人学者

朱鹏屏、袁禾、冯双白等。

课程要求

主干课程

舞蹈写作教程、舞蹈形态学、中国舞蹈史、中国民间舞蹈文化、世界芭蕾史纲、欧美现代舞史、舞蹈专业英语、舞蹈文献检索与利用、中国舞蹈意象论、中外舞蹈思想教程,舞蹈解剖学等。

学科要求

该专业对舞蹈科目要求较高。该专业适合对舞蹈研究感兴趣的学生就读。

知识能力

1.掌握舞蹈学科的基本理论知识和技能;

2.掌握主要舞种的分析方法和一般技术;

3.具有舞蹈写作、评论以及表演的基本能力;

4.了解舞蹈艺术前沿动态、应用情景和发展动态;

5.掌握舞蹈文献检索、资料查询的基本方法;

具有一定的实际工作能力。

1、不论是舞蹈教师、舞蹈编导还是专业舞者,同其他行业有很多相通的地方,可以说,好的规划可以让你的职业生涯更加得心应手。

因为与舞蹈相关的工作都有体能方面的要求,因此不言自喻,健康的体魄和适当的营养也是工作要求。如今的舞者还要同时具备精明商人的素质,了解企业的营销战略,想尽办法不断成长、完善个性,保持课堂的活跃、新鲜,以赢得学员的美誉和忠诚。

2、大多数舞者和舞蹈教师,一天中的很大一部分时间都要花在练舞房、教学、训练和演示技巧方面。他们无论何时都保持着旺盛的精力和如火的热情。很多人发现,增加一些其他的训练,例如普拉提或者瑜伽,在增强力量方面可以起到辅助作用。合理的饮食和充足的睡眠对于旺盛的精力而言至关重要,职业生命也会因此而延长。

3、舞蹈教师需要不断拓宽知识。通过阅读舞蹈书籍、舞蹈杂志和行业刊物,或者定期观看舞蹈视频,都能让你从中得到启发,产生新的点子,而这些新点子能让你的课堂更加富有生趣(你也会因此对教学产生浓厚兴趣)。听讲座、参加讲习班、研讨会也会对你的职业生涯大有裨益。

4、商业营销技巧,市场营销策略是任何行业成功的重要因素。大多数指导教师会用各种各种印刷营销材料,包括商业名片、宣传单和宣传手册。保存整理客户邮件列表也很重要。在城市黄页娱乐目录栏加上舞蹈培训班的联系方式,因为它是免费的,并且会被直接寄到市民的家中。在线营销工具包括个人网站、工作室网站、利用社交媒体,像微博等,与时俱进。建设在线舞蹈论坛,拓宽信息网,跟上行业发展步伐。

5、与人打交道是你工作的主要部分,因此扩大社交圈,始终保持专业形象有助于事业的成功。可以加入当地的商业社团,定期参加社交活动、结识新朋友。在当地学校、企业、教堂、节假日和社区活动中找机会露露脸,以树立良好声誉。

做好财务记录,这样你可以清楚自己的收入、利润和支出。如果你是一位舞蹈工作室的老板,工作室管理软件可以帮助业务推进得更加高效。

6、你永远不会知道,新的机会什么时候就出现了,因此经常更新你的专业舞蹈简历是个不错的选择。一份专业的舞蹈简历应包括,舞蹈相关经历的概要,包括培训、演出、还有教学等类似经历。如果你受到过奖励,也要写上去。还有你的名字、联系方式、如果申请的是演员,还要写上年龄、体重和身高。

7、如果你在找工作,可定期浏览在线招聘网和公司网站,准备好简历,随时申请。最好在简历中附上带妆演出和专业的头部特写照。

8、舞蹈专业的职业发展前景可观,尤其是当你将时间花在了对的事情上时。正确地对待自己,你可以享受职业生涯,正确地对待职业,你可以收获丰厚的回报。

舞蹈生大学职业生涯规划2

作为一名新教师,我面临着经验不足,能力不够等众多问题,通过一年的努力,能完全适应教师这个岗位。在这个时刻,认真的做一份职业规划书显得尤其重要,通过对自己职业生涯进行系统的规划,给自己的未来确定一个目标,然后再努力的去实现,让这份规划书时刻的提醒自己,激励自己。

一、个人现状分析

走上教师岗位一年了,对自己的这份工作有了更深的理解。只有全面的了解自己,才能够完全的胜任这份工作,才能有资格站在这个岗位上。

(一)优势方面

1、吃苦耐劳,能够很好的完成自己的任务,对于学校的工作绝不马虎。

2、友爱学生,能够平等的看待每一位学生,做一名学生喜欢的好教师。

3、学习心强,能够坚持不断学习本专业领域的新知识和高技能。

(二)不利因素

1、对于理论性知识的学习和研究投入不够,对教育教学中发生的一些现象,不能深入的做系统研究。

2、在教学过程中,没有很好的做到学生主体、教师主导的教学模式,无法改变现在单纯的教授现象。

3、专业知识理论性较强,导致实际经验不足,对工作中发生的事件不能很好的处理。

4、对个人课题和教科研了解和认识不全面,没有研究方向。

5、所教授课程与所学专业无联系,导致课题选择等问题上产生分歧。

二、职业发展目标:

(一)总体目标:

通过自学、培训等手段,不断地提升自己,争取在三年后成为一名优秀教育工作者。

(二)具体目标:

教学:

通过听课、开设公开课等方法,不断提高自己的教学能力,努力去学习非专业课的知识。能够不断总结教学过程中的案例,分析其本质。努力学习网络方 ……此处隐藏4012个字……生大学职业生涯规划8

促进教师专业发展是现代教育的一个热门话题。这不仅是教育行政部门和学校的事,更是每个教师个人所面临的一个重要问题。为此,为了让自己在这一学年中有新的发展,请老师们为自己设计、规划一下,具体内容如下:

一、对教师专业发展的认识。

在课改的推动下教育领域无疑在发生着一场巨变。教学三维目标在教学中的不断体现、落实,为学生的发展带来了广阔的前景,我们看到了学生的思维活了、涉及的视野广了、参加社会实践的机会多了、敢于表达自己想法的勇气足了,但是作为教师也越来越感觉到驾御课堂越来越难了、学生的需求越来越大了,这对教师自身提出了更高的要求。

加强校本教研与科研就是对教师专业成长的的一种具体体现。认识到教师自己专业发展应该根植于自己的教育教学实践,在自己熟悉的领域中探究、反思和理论提升。要学会规划自身的教师生涯,在不断实现规划目标中完善自己、发展自己,成为一名名副其实的好教师。

二、自身状况分析。

1、自身背景及成绩分析。

从事教学工作4年,在这些年来我一直从事英语教学工作。在教学中我一直培养学生自主学习的好习惯,培养学生的创新精神和实践能力,教学之余我不断进行学习,提升自身素养。学习的过程是一个不断充实的过程,它为自己的教师专业成长奠定了基础。

2、对自身问题的分析。

从教4年来,在领导和同事们的支持帮助下,教学方面我取得了一些成绩,获得了一些荣誉,要跨越目前的状况需要付出更大的努力。随着教育改革的深化和推进,感性的教学经验需要有科学的方法和理性的分析做指导,来服务教学服务学生。

三、自身专业化发展目标。

1、整体性目标。

力求自己由专业型向经验型教师转变。

2、阶段性目标。

第一阶段:以自主学习提升理论素养专业化为主的目标。

美国学者波斯纳曾经提出教师成长的公式为:教师成长=经验反思。这个教师成长的公式揭示了教师专业发展的本质。校本研究则可以从“提高经验认识水平”和“强化教学反思能力”这两个方面促使教师理论素养的专业化。

具体措施:

(1)认真读好六本书,并作好理论学习笔记。六本书是:

(1)《教育新理念》

(2)《给教师的一百条新建议》

(3)《教师专业化的理论与实践》

(4)《新课程中教师行为的变化》

(5)《教学理论:课堂教学的原理、策略与研究》

(6)《多元智能》。

(2)记录整理个人成长的足迹。

(3)争取学习机会,充实自己,开阔自己的思路。预习的习惯的养成。

第二阶段:

(1)、提高课堂教学艺术强化教学反思能力。

在日常教学活动中,要养成随时记录教学中的感想和学生的创新片段,学会积累,学会研究。

(2)、加强教育科研能力重构自身专业知识结构。

在教研与科研的实践中,发展自己,将自己的专业知识运用于教学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程,通过这个过程来强化自己的教学实践能力;将学科知识能力和教育理论素养相结合,通过教学实践来整合自己的专业知识,重构自己的专业知识结构。

第三阶段:以提高教学效率促使教学品质专业化为主的目标

(1)在教学中注意学法指导,努力培养学生良好的学习方法和习惯,提高教学效率。努力使学生基本形成会预习的好习惯,努力培养学生学会独立钻研的学习品质。

(2)培养学生独立钻研,敢于表达的好习惯。将比较容易的知识由学生自己来讲,充分锻炼学生的综合能力。

四、主要措施

1、用自学形式完成有关教育理论方面的学习。

2、积极参加教育部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动。

3、及时记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。

4、定期参加有关的科研论文评比。

5、每天有1小时以上的读书时间。

五、预期效果

1、初步具备一定的科学研究的素养。

2、具有良好的驾御课堂的教学能力。

3、个人学科专业素养得到进一步提高。

舞蹈生大学职业生涯规划9

转眼间,我已经在由一名大学生变成了一名人民教师,回顾自己短暂的教书历程,才意识到这段我没有从宏观的角度分析过自己,没有给自己的职业再度专业化,一直以来,我对职业规划的理解就是简单的为自己做一个计划,经过张校的提醒和多方查找资料我才明白:每一个人都希望在自己的职业生涯中,能够限度地发挥自己的潜能,有效地实现价值,从而在事业上取得更大的成就。为此,我做了一份职业规划如下:

一、优势:

1、热爱本职工作,对于自己所选专业和工作一直抱着乐观积极的心态。教学积极性高,和学生的交流比较有耐心。

2、善于采集教学资源,能充分利用各方面的信息资料,丰富课堂教学,并能熟练的运用现代化的教学手段来辅助教学。

3、能完成自己的本职工作,并能与有教学经验的教师保持频繁、有意义的支持流。

4、考虑问题能从多角度去思考,周到细致且能集中注意力深入某个问题或观点,创新意识强。

5、年轻,接受新事物迅速,并有很强的适应能力,这对于适应新课改常有利的。

二、劣势:

1、对学生的了解还不够深入,这对我自身的教学经验的积累是不好的。

2、直接肇事者和孩子时太过严厉方法方式太单一。

3、常规管理工作缺乏相应的经验。至今为之,我还没有班主任工作经历,只是做副班主任,因此对学生和班级的常规管理缺乏相关经验。

三、对策:

(一)、加强理论学习,提高自己的理论水平

工作之余,阅读书籍、报刊,提高自己的理论水平,将历史知识与当前的联系起来。真正做到与时俱进。自身的不断“充电”,参加自学或班或继续教育学习,加强自己在历史学、教育心理学、管理学等方面的知识积累。教师的发展依赖于自身知识水平的不断提高。

(二)、明确责任,提高认识。

教师的职业发展是促进全民族素质的不断提高,人才的不断发展必须依靠教育的发展与提高,教师要明确自身所肩负的,提高认识,明确责任。

(三)、提高教育教学水平

1、深入钻研教材,积极参加材培训,提高自己的知识水平和教学能力。

2、完善与不同学生的沟通方式,积极主动地加强对学生的了解。积极向老教师请教班级常规管理方法,增加在管理方面的经验。

3、积极参加教科研活动,要向有经验的教师,要向同组的教师虚心请教,经常听课,参与评课,写好教学反思多与历史教研组的老师进行交流,互相学习,互相促进。

4、指导学生学习,提高学习能力。多与学生进行沟通与交流,根据学生不同的层次,进行分层指导,大面积提高教学质量。

5、经常制定短期计划,以激励自己斗志。

《舞蹈生大学职业生涯规划.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式