关于活动计划范文汇总5篇
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又将迎来新的工作，新的挑战，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的活动计划5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动计划 篇1
为了提高幼儿的绘画兴趣，教师的绘画示范程序要从易到难，指导时充分注意群体的、个别的需要。为幼儿设置小步递进的阶梯。树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，达到《幼儿园规程》中所提到的：激励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内发展幼儿的创造思维能力，不断提高幼儿审美及表现美的能力，才能更好实施新《纲要》。
一、情况分析
我班幼儿过经过一年半的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力、创造力也有所发展，但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画。为了提高幼儿的绘画兴趣与水平，为了让幼儿有充分展示的机会,发展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期继续在选材方面，教师将根据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。内容的选择没有固定性，可广泛寻找、有机调整。
二、活动目标
1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。
3、学习观察生活了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。
4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。
5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。
6、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。
三、实施措施
1、重视美术活动内容的整合性,探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。
2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容，并及时调整计划。
3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。
4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素质，做好幼儿的榜样。
5、利用空余时间观摩美术班的活动，学习新经验，汲取她人的长处，弥补自身的不足。
6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。
四、教学进度安排
一共18课时
第 一 周《各种各样的花灯》第 二 周《牛》
第 三 周《神奇的房子》 第 四 周《羊羊》 第 五 周《鸟宝宝的一家》 第 六 周《美猴王》
第 七 周《老母鸡》 第 八 周《海底世界》 第 九 周《我的妈妈》第 十 周《瓜果》
第十一周《花裙子》 第十二周《各种各样的树》 第十三周《军舰》 第十四周《花儿朵朵》 第十五周《各种各样的伞》 第十六周《美丽的孔雀》 第十七周《顽皮的熊猫》
第十八周《长鼻子大象》
活动计划 篇2
一是加大宣传力度。该校由团委负责，全校各班积极参与，利用星期一国旗下讲话、班级黑板报和校园广播等阵地，积极宣传端午节的.相关知识，让学生感受中国传统文化的精髓。
二是开展多项活动。由学校政教处负责，要求初一年级召开端午节主题班会；初二年级举行端午节故事会，初三年级举行端午节屈原诗歌吟诵会，形式多样的缅怀屈原爱国主义精神，激发学生的爱国热情。
三是进行主题阅读。由学校语文组负责，各班语文老师具体组织，学生通过去学校图书馆、上微机室查阅等，引导学生走进书的海洋，去找寻找“端午节”的踪迹，感悟源远流长的华夏文明。
四是举办多种比赛。由教导处负责，在全校范围内举办“端午节——我的节日”手抄报比赛、绘画比赛、征文比赛等活动，在各种比赛活动中，学生亲身体验浓浓的节日氛围，更加积极的状态投入到学习中去。
活动计划 篇3
活动时间：3月8日
活动地点：各班教室
活动对象：妈妈或奶奶、外婆、幼儿、教师
活动目标：
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶、外婆等妇女的节日。
2、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。
活动准备：纸、颜料、剪刀、糨糊、旺子馒头、橘子、鹌鹑蛋、盆、勺、报纸、气球、线、《找朋友》的音乐
活动过程：
1、教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶、外婆等的节日。
2、谈话：“妈妈（奶奶）真辛苦”。
——请幼儿妈妈向幼儿介绍自己从早上起床到晚上睡觉这一天中自己所做的事情。重点说说在家忙许多家务，关心宝宝；在单位还有繁重的工作。
——幼儿互相说说自己妈妈或奶奶、外婆在家怎么关心自己的？
3、美工活动：亲情树
妈妈或奶奶、外婆和幼儿一起大手、小手蘸绿色颜料印在纸上，而后剪下来，贴在墙上的亲情树上。
4、表演游戏：儿歌《大红虾》、歌曲《妈妈笑了》、歌曲《不再麻烦好妈妈》
5、亲子游戏：喂妈妈吃旺子馒头、我剥蛋蛋妈妈吃、我剥橘子妈妈吃、小鸡出壳、帮妈妈穿衣、踩气球
6、音乐游戏：找朋友。
活动计划 篇4
各中队、班主任：：
xx年“六一儿童节”即将来临，为了贯彻上级部门关于“诵读经典弘扬民族文化”的通知，在少年儿童中倡导“勤奋学习、快乐成长、全面发展”的理念，根据学校计划安排，经研究，决定举办学校“庆六一”少儿文艺会演。现将有关事项通知如下：
一、演出主题：“在阳光下成长”
二、节目要求：文艺节目力求创新，展示少儿积极向上的精神风貌及文明素养，富有儿童情趣，形式多样。
三、节目形式：歌舞、童话剧、课本剧、音乐剧、器乐、相声、小品等。
四、节目时间：课本剧、小品、童话剧不超过6分钟。其他节目不超过5分钟。请各各班选送节目要严格控制节目的演出时间，如超规定时间作弃权处理。
五、演出地点：学校操场
六、演出时间：
.5.31日上午8：00 (如有变动，另行通知)
七、名额分配：每班限报2个节目。(填写在节目汇演单上)
八、其余事项：
1、严格遵守演出纪律。各班队要增强组织纪律观念，服从工作人员指挥和安排。不得中途退场。
2、各班队要加强演出安全工作，要加强对学生的安全教育，避免意外事故发生。
3、将设节目评委组，评选优秀节目低组、中组、高组一、二、三等奖
活动计划 篇5
一、机构背景
理县湘川情社会工作服务中心是一个专业性社工组织，有专职员工19名，拥有音乐治疗室、心脑训练室、个案室、沙盘室、宣泄室等专业工作室。服务中心秉承“敦爱笃行、助人自助人自助”理念，运用个案、小组、社区等专业社工手法，根据理县不同群体自身条件、社会特征和灾难受创程度，确定以中小学校、老年人福利院、农村社区作为主要服务领域，发挥社会工作预防和解决社会问题的专业技能，发扬藏羌文化，加强民族团结，维护社会稳定。
二、小组名称：蚂蚁，蚂蚁
三、小组成员：张榕、胡美月、潘强美、李智杰、蔺莹鑫、李吉莉、谢清
四、成立小组的原因：
现实生活中，经常有这这样一类的人群：他们提着拐杖拖着孤独的身影，坐在空旷的屋子里，自言自语的唠叨着，显得是那么的无助，着让人心疼。
改革开放以来，我国经济发展水平迅速发展，在经济方面取得一定的成效，但同时我们发现农村中大量的青年壮年等离开家乡到其它城市发展，造成老年人留守家中无人照顾而引起一系列的生活问题。其中包括生活质量差，生活缺乏照顾，心理压力大，精神生活单调，医疗问题突出，身体健康保障低下，缺乏幸福感，孤独无助，防范意识弱，容易受到侵害，与人交往困难，情感需求强烈得不到满足。由此，服务中心采用小组工作服务该老年人群，运用社会工作专业手法，成立服务小组和构建网络，搭建沟通桥梁以促进护理人员与老年人关系改善，联合本土义工组织兴趣小组与社区活动以丰富老年人生活，转换陪伴形式通过举办“聊吧”以满足老年人情感需求，运用社区教育手法以普及医学知识与政策法规。
五、理论背景
1、马洛斯的需要层次理论：人的需要由五个等级构成，即生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。通过小组各个方面的帮组和影响实现老人的心理生理需要以及学会自我满足需要的能力。
2、舒茨的人际需要理论：每个人都有三种基本的人际需要：包容需要、支配需要、感情需要。当人际需要无法得到满足可能导致精神的崩溃，甚至死亡。通过小组的一系列活动和支持，使农村空巢老人在活动中感受到关爱和自身价值的实现，并且获得精神上的安慰。从而促进自身现状的调节。
3、团体动力学：每个团体都具有多方面的影响力，小组组员借助于团体的影响和其他成员的影响达成自己的改变。
六、小组目的
1、提高老人的社交能力，加强社会互动的积极性，丰富空巢老人的生活。
2、缓解老人心里的压力，开导消极情绪，培养老人乐观积极的生活态度。
3、加强年轻人对孝的观念，树立良好的社会风气，建立结对帮扶机制。
4、提高空巢老人的自我保护意识，维护空巢老人的合法权益，对社会资源进行整合等
5、满足老年人情感需求，运用社工教育手法以普及医学知识与政策法规。
七、服务对象
1、资格：家中只有一位老人独自居住或是老夫妇二人独自生活
2、特点：渴望改善生活环境的空巢老人
八、小组特征
性质：社交小组、互动小组、支持小组
时间:长期，具体待定。
人数：待定
小组周期：待定
