小学三年级评语

时间:2024-01-05 07:17:12
小学三年级评语15篇

小学三年级评语15篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到评语,大家肯定都不陌生吧,评语能激励被评价对象,帮助其正确认识自我,树立不断进取的信心。什么样的评语才是好的呢?以下是小编精心整理的小学三年级评语,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学三年级评语1

1.你一如既往地努力我们都记在心里,每次取得的好成绩都是你汗水的结晶。你需要的只是多一些机会,把自己的每个优点尽量展现。集体如浩淼的海洋,你是行驶在还上的小舟。“水能载舟,亦能覆舟”热爱集体,关爱他人,让你身边的人因你的存在而感到幸福吧!

2.你是个懂礼貌、明事理的孩子。在老师面前,你没有别的孩子那种紧张,总能侃侃而谈,老师欣赏你的自信。不过爱因斯坦好像说过:“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。”你付出了艰苦的劳动,正逐步领悟正确的方法,多余的废话你把它们放在了肚子里,当成功与你握手的时候我们丝毫不感到惊奇。

3.还记得上几学期老师说你的缺点在哪儿吗?思考!这学期,你进步太大了:你变得喜欢思考了,变得更加认真了。你的口算总能拿第一,你的书写总是很清晰;一定要把这个优点保持下去,每学期进步一个方面,到小学毕业的时候,你想你会怎么样?

4.你尊敬老师,团结同学,积极参加公益劳动,干得满头大汗,上课能专心听讲,积极举手发言,作业也能按时完成,要是你能把字写端正,考试时多检查,肯定你的成绩会更出色。

5.你的身体着实让老师们担心了好久,看到你皱着的眉头,老师真是不忍心让你花更多的时间学习呢。终于,你的身体好了。上课时,老师能听到你的发言了;下课时,同学能听到你的笑声了;但是,还不够,老师希望你的发言更响亮,更自信!同学们希望你的笑声更爽朗,更开怀!我们都希望你能跟三的每个同学一样在双语学校里快乐地成长!

6.在老师眼里,你是个不善多言的孩子。你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐意为大家服务,学习上你自觉认真。希望你以后上课要积极举手,大胆发言,抓住机会,努力培养自己的口头表达能力,为写好作文打基础。

7.这学期你经常的姿势要不是弯着腰,扒在桌子上;要不就是特别舒服地窝在椅子里,而你的眼睛常常是游离的。特别是上次生病以后,整个人都不是特别有精神。不过幸好,老师跟你谈话后,你改正了,一下子考了好几个分!不管什么时候改掉毛病都不晚,这学期过去了,下学期重新来过!

8.“沟潭之水,凝滞沉闷,飞瀑之流,奋迅高亢——同是为水,性却异,前者满足安逸,后者进取不已。”这句话对你来说虽然有些深奥,但我相信随着你的成长,你会从中悟出生命的真谛。这学期,你逐渐找到了学习的自信,但老师更希望你学习时能有坚持不懈的动力。加油吧,老师会永远支持你!

9.你是一个文静、乖巧的女孩。你遵守学校纪律,能与同学和睦相处,学习上有自觉性,作业按时完成,但作业太马虎、粗心,字迹也不端正。平时要积极参加课外活动,成为全面发展的好学生。

10.文文静静的你通常让老师很喜欢,只有在你上课说闲话时才让老师心烦。你要把这些口水省下来,然后,在你不懂的时候,来问老师吧!不要把你心里的问题永远地藏在心里,这样会让不懂的东西越来越多的!欢迎你常来老师的办公室!

11.你是个热情大方,关心集体的孩子。这学期学习中规中矩,课堂表现令人满意。你是咱班的体育委员,每次看到你发号施令的时候,觉得你好神气,但这只能证明你一方面的能力,班上许多同学都是全面发展的,你要向他们一样,扩大自己的兴趣爱好,学习更多的知识,学会更多的技能,这样才会得到更多人的欣赏和钦佩。

12.孩子,读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,口诵读,决不能记,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?如果学习时你注意了这些,成功一定会与你紧紧握手。另外,假期里要坚持练习钢笔字哦!

13.你能尊敬老师,团结同学,劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性,上课有时走神,作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐,早晨来校后认真读书,要利用自己聪明头脑,做个爱学习的好孩子。

14.评选全能生和进步生时,你那个专注的样子真可爱。你特别想得到同学们的肯定是吗?老师告诉你,虽然没被选上,但能被提名已经是很了不起了。下学期,如果想要被选上全能阳光少年,第一,你要多加运动;第二,给自己多充点电,让你的优点像灯泡一样闪亮,让每个同学都知道金凡添的能耐!

15.老师这学期经常跟你念叨这么一句话:每次做作业都好像陈老师在旁边一样,提醒自己要多看几遍题目,多想清楚一下,才写下去。希望这句话你把它放在心里。上课的时候,把不懂的题目圈出来,然后下课时来问老师,你如果能把老师给抓住不放,你的成绩就能稳步上升的!

小学三年级评语2

1.李洋:你尊敬师长、团结同学,喜欢课外活动。不知道,为什么你的成绩总是提不上去?要自己找找原因。上课不是只坐在那“不动”,要口、耳、眼、心,都要动起来,要学会“思考”

2.你是一个文静、乖巧的女孩。你遵守学校纪律,能与同学和睦相处,学习上有自觉性,作业按时完成,但作业太马虎、粗心,字迹也不端正。平时要积极参加课外活动,成为全面发展的好学生。

3.你是一个忠厚、老实的男孩。平时能和同学友好相处,气量大,胆量较小,但上课不专心,爱开小差,老师布置的作业不能按时完成,学习成绩特别差。希望今后改掉坏习惯,争取更大的进步。

4.传润杰:你本来是个挺文静的男孩子,在校遵守纪律,学习也认真,和同学相处融洽。可是有一点又让老师感到奇怪,课堂上你为什么变得心不在焉呢。知道吗?如果再这样,好成绩是不会跟你做朋友的?聪明的你一定明白该怎么做吧!

5.冉艳慧:你是一个不爱言语,学习上比较认真,每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子,每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了,课堂上回答的声音是那么小,能大声点吗?希望你继续努力,老师关注着你的进步。

6.你像只快乐的鸟儿,你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧……老师是那么的喜欢你。讲台旁,你是位小老师,领着大家整齐有序的进行早朗读;你还是位小指挥官,分配同学们值日工作时,那样子,可真神气!谁说你个子小,你的心灵像海洋一样宽阔,笔,本子,橡皮……你借给同学多少次,谁也记不清,怪不得同学们都喜欢围在你身旁。你那工整、漂亮的字也给老师留下了深深得印象。

7.你是一个表面文静、内心活泼的女孩。你尊敬师长,友爱同学。令老师高兴的是,上课也能见到你举手发言,但平时作业不够自觉,时而有拖拉现象,希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。

8.你是个聪明、可爱、性格开朗的孩子,关心集体,工作负责,兴趣广泛,最让老师开心的是,每次的看图说话,你常常有意想不到的妙语和精巧的构思,赢 ……此处隐藏24378个字……地表现自己,你会更出色。

7.陈艳艳:你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。课堂上,能看到你求知若渴的眼神,每次批改你的作业,老师总为你那认真、清秀的作业而感动,希望你多多读书,多多锻炼自己,相信你的明天会更灿烂!

8.陈洁琳:在大家的心目中,你是个安安静静的女孩,与同学的交流总是和和气气的,经常挂在嘴边的是那有点害羞的微笑,对人很有礼貌。你能按要求完成作业,但书写不够工整,学习上害怕困难,写作水有待提高,加油哦!

9.秦成柳:你热爱班集体,对人有礼貌,按时到校,基本能完成作业,但课堂上不专心听课,时常分神。学习上怕吃苦,懒动脑,写作能力有待提高。老师多么希望你能端正学习态度,注意学习方法,多看课外书,积累好词好句提高写作水平,不断进步。

10.治联:你是一个不多言,不多语的孩子。你热爱班集体,与同学和睦相处。老师觉得你的作文写得很棒,但是,如果你课堂上活泼多一些,大胆表现自己,你会是个更出色的学生。

11.苏子柳:真正聪明的人,学习的时候比一般人更要使劲,你是个聪明的孩子,上课有时能举手发言,但时常却被“懒”拖住了自己,上课不大专心听,作业书写马虎。希望你能尽快改正,心胸开阔些,和同学相处时宽容大度些,注意处事的方法,你会赢得同学对你的信任,加油!你的天空会更开阔!

12.黄大烽:你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答,课后有你活跃的身影,老师一直都很喜欢你。不过你在学习上还不够细心,老师希望你做学习的有心人,继续努力吧!

13.秦成雯:“天下无难事,只怕有心人。”只要你努力学习,你就有所进步,这个学期,老师、同学都看到你的进步,希望你在学习上,再加把劲,继续努力,更加勤奋,这样你的进步才会更快、更大。相信不久你就会取得更好的成绩,努力吧,老师期待你有更大的进步!

14.辅钰:你是一位非常聪明孩子,尊重师长,团结友爱,作业能按时完成。可是你上课时老管不住你的嘴巴,这老毛病也许会成为你前进道路上的最大障碍,你进步的拦路虎,所以应该马上改掉它!老师希望你多阅读课外书,扩大知识面,提高阅读量,像只勇敢的小鹰,练就过硬本领,飞向灿烂的明天。

15.颜雪林:老师很喜欢你,喜欢你的认真,每次作业又干净又工整,批阅时真是赏心悦目;喜欢你的上进,每堂课你能看见你求知若渴的眼神;喜欢你的善良,大家都愿意和你做朋友……老师希望你上课能大胆发言,努力吧!你的明天会更美好。

小学三年级评语15

【总评】:

1、文章杂而稳定,能做到详略恰当,重点突出。

2、文章对……的氛围渲染充实而恰到利益,对文章重点 …作了精致而逼真的刻画。

3、…切合现实,蕴含着质朴而深刻的哲理,读来令人精力奋发,感情鞭策冲动。

4、这篇文章满盈了豪情,从字里行间能领会到小作者对…的喜好之情。全文条理清楚,语句流通。

5、事例叙述生动、详细、意见意义性强,且与前面的比喻…一脉相承。末了,作者用寥寥数语,体现出了自已对…的情绪,令人冲动。

6、文章前后连贯,形成完备的形象。

7、文章语言清新生动,形貌能捉住事物的重要特性,篇幅短小干练,值得一读。

8、本文内容生动富厚,语言新鲜清新,布局奇特公道。

9、文章有详有略,言之有序,内容生动详细,不失为一篇佳作。

10、特写镜头别出心裁,情趣盎然。全文满盈童心童趣,读来倍感密切。

11、文章能过清新风趣的语言,形貌了…的事。字里行间,满盈童年真童趣,欢声笑语不停于耳,不失为一篇佳作。

12、详略恰当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更富厚、重生动。

13、全文清新秀逸,密切婉转,质朴而不落俗淘,值得借见。

14、全文语言生动正确,情节精美曲折,好像将读者带进了开心乐土,令人眉飞色舞。

15、全文普通易懂,意见意义性强。

16、全文端倪清楚,生动紧凑,意见意义性强。

17、细致视察详细事物,并睁开符合的想象,这是本文的乐成之处。

18、文章融情于景,边绘景边抒怀,善于运用打比喻的伎俩,使文章生动详细。

19、文章内容新鲜,布局公道,流通连贯,天然通达。

20、本文取材真实生存,选材适当,很有新意,段落明白,过渡天然,情趣盎然,可读性强。

21、全文语言流通,行文蔓延自若,天然洒脱,称得上是一篇较乐成的之作。

22、本文语言固然并不富丽,但却极为正确生动,情绪富厚而真实,读来津津有味。

23、文章的布局简洁公道,作者对原文的明白也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮汹涌。

24、这篇作文取材新鲜,构想奥妙,语言生动生动。字里行间吐暴露清新的生存气味和儿童情趣。

25、文章按事变生长的次序,记叙了…的事,语言流通,条理较清楚,自始自终显得其乐陶陶。

26、全文节拍明快,语言清新,始终洋溢着幽默与风趣,读来其乐无穷。

27、全文叙事会合,不枝不蔓,语言朴素流通,感情诚挚动人。

28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

29、作者构想巧,善于选点睁开,行文跌荡升沉,耐人寻味。

30、全文可圈可点的佳句不少,给文章增加了些文学情趣

【作文开头】:

1、文章的开头非常简洁,再者文章内容通过形貌情况烘托了人物心情,凸显了人物性格。

2、开头简明扼要。

3、文章开头新鲜,让读者对文章孕育极大的兴趣继续阅读下去。

4、文章开头抛砖引玉…点面联合,使文章生动,详细,详略恰当。

5、文章语言形貌非常生动,人物情绪刻画的很富厚。

6、开头脱手非凡,吸引读者

7、开头感动民气,具有真情实感。

8、文章开头交待得非常清楚,起到总领全文的作用。

9、文章选材新鲜,激起读者读下去的欲望

【作文历程】:

1、以饱满的豪情,形容了……

2、重点突出,详略恰当,内容详细。

3、比喻贴切,用词生动。

4、文章语言普通易懂,贴近生存现实,读来令人倍感密切。

5、…以轻松痛快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

6、叙述天然生动、布局紧凑,衔接天然连贯,中央突出。

7、对付景致的形貌,语言简洁而正确,遐想则为触景生情,景象天然融合。

8、通过富厚人物的语言和行动,烘托出人物的头脑品格。

9、文章边叙事边抒怀。

10、充实运用消息联合的写法,并辅以比喻、拟人等伎俩

11、小作者视察细致,叙述时井井有条

12、一些精妙词语的利用,无形中为文章增加了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流通连贯,尤其人物语言幽默风趣

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